Le Piano Arc En Ciel

La méthode de piano pour

les enfants à partir de 4 ans

La Méthode de Piano

Cette méthode est destinée à éveiller la sensibilité musicale des enfants en les initiant agréablement à l’étude du piano, et à répondre aux demandes de nombreux parents et professeurs de piano. Elle met le piano “à la portée” des enfants de 4 à 7 ans, avec un programme distrayant et réellement adapté aux petits. Votre petit pianiste y trouvera plaisir et épanouissement, donc motivation et enthousiasme : ses progrès vous surprendront.

Description

le piano arc en ciel adrien au piano

“Le piano arc-en-ciel” exprime son objectif : comme un rayon de soleil après la pluie, l’étude du piano et du solfège, loin d’être triste et austère, devient ludique et attrayante. Les sept couleurs de l’arc-en-ciel représentent les sept notes de musique, et permettent de parfaitement les identifier sur le clavier et la portée.

Beaucoup continuent le piano au Conservatoire ou dans d’autres structures. Certains sont devenus de jeunes et brillants pianistes amateurs ou professeurs de piano. Une très belle réussite…

Pourquoi cette méthode ?

Adrien au piano à queue Kawai avec la méthode de piano arc en ciel

Les méthodes austères et fastidieuses faisaient des ravages auprès de la plupart des débutants : chaque année en France, de très nombreux enfants (et adultes) abandonnaient l’étude du piano avec une amère frustration et un sentiment d’échec…

Il fallait d’urgence innover et proposer un enseignement logique, ludique et adapté aux enfants actuels.

C’est pour cela que la méthode arc-en-ciel a été créée : des milliers d’enfants (mais également des adultes) l’utilisent pour débuter avec des bases solides, puis continuent avec d’autres ouvrages pianistiques et deviennent progressivement pianistes et passionnés de piano.

L'auteure : Chantal Muller

Chantal muller l'auteure de la méthode de piano arc en ciel

Chantal Muller est pianiste-compositeur et psychosociologue.

Sa formation :

– Diplôme de Fin d’Etudes de piano, Premier Prix de piano (Paris interconservatoires), et plusieurs années d’enseignement du piano en écoles de musique.

– Maîtrise de sociologie, avec un mémoire sur l’enseignement de la musique auprès des enfants (Université Paris Panthéon-Sorbonne), et Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées (D.E.S.S.) de psychosociologie (Université Paris XIII).

Chantal Muller-Simmerling a appliqué ses recherches et connaissances en psychosociologie à l’enseignement du piano, en élaborant cette méthode destinée à faire partager sa passion du piano aux enfants.

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